環境論

履修条件

なし

到達目標

世界の人口急増や科学技術の発展などにより人間活動が活発化し、その結果、地球温暖化が進行し、高温や豪雨・干ばつなどの異常気象が頻発している。また、環境汚染や天然資源の枯渇、海洋や生態系が受ける影響も無視できない規模になり、環境対策が世界的に求められている。そこで、今日の環境の現状を把握して、将来に向けて個人として、日常生活をどう見直すかを考えたい。環境論の学習をとおして、科学的な知識を高めたり、個別学問領域を超えるような複雑な問題に対しても、問題の発見力と解決力を高め、多面的な思考力を身に付けることを目指す。

学習成果

リオ宣言で指摘された地球温暖化、熱帯林の減少、酸性雨、オゾン層の破壊、有害物質の越境問題、海洋汚染、野生生物の減少、砂漠化、途上国の環境問題が幅広く理解できる。また、ＩＰＣＣの国際的な活動や報告書、省資源のための３Ｒ運動、低炭素社会の構築、生物多様性の保全の必要性が理解できる。さらに専門家でも判断が別れる化学物質の危険性や遺伝子改変のリスク、かつての公害問題から現在の松戸市の環境の現状まで、環境に対する市民・行政・企業の役割を考えられるようになる。

テキスト教材

池上夏樹『環境論』（聖徳大学通信教育部）2023

参考図書

『改訂９版　環境社会検定試験eco検定公式テキスト』

評価の要点

①段落、見出し、起承転結（序破急）などレポートの形式が整っていること。論点が明確で読みやすいこと。
②課題の背景を正しく理解し、問われている内容を把握してレポートすべき内容を選択、整理してあること。
③参考資料は自分の言葉で要約し、自分の考えを含めて解答するなどの独自性を高く評価する。

評価方法と採点基準

①科目終了試験の内容で成績を評価する。
②解答が狭い範囲に限定されることなく、内容の幅と深さのバランスが取れていること。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

配布のテキストは各種の情報を基に作成し、データの更新も行っているが、環境問題は動きが速い。よって、疑問等があれば、インターネットを活用して最新情報を収集すること。
YouTubeに適切な検索用語を入力することによってYouTube動画から幅広いが得られるので大いに活用すること。

備考・補足

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