環境論

履修条件

なし

到達目標

世界的な人口の急増や科学技術の発展などにより地球温暖化が進行し、高温や台風の巨大化などの異常気象が頻発している。また、天然資源の枯渇や環境汚染、海洋や生態系が受ける影響も無視できなくなり、環境対策が世界的に求められている。環境論ではこれらの状況を幅広く概観し、その原因や対策を学習し、生活者として自分たちの日常生活を見直すことに繋がることを目指す。最終的には、科学的な考え方、論理的な思考力を身につけ、個別学問領域を超える多面的で複雑な問題の発見と解決力の育成を図る。

学習成果

リオ宣言の９項目に沿って、地球温暖化、熱帯林の減少、酸性雨、オゾン層の破壊、有害物質の越境問題、海洋汚染、野生生物の減少、砂漠化、途上国の環境問題について現状、影響、原因、対策が理解できる。また、気候変動枠組み条約、IPCCの報告書などの国際的な環境活動、省資源のための3R運動、低炭素社会、水に関する環境問題、生物多様性の保全、化学物質と環境問題、公害問題、松戸市の環境の現状などが把握できる。これらの学習の過程で、グローバルで多様な問題にも関心が高まり、多面的な洞察力が育成される。

テキスト教材

池上夏樹『環境論』（聖徳大学通信教育部）2023

参考図書

『改訂９版　環境社会検定試験eco検定公式テキスト』

評価の要点

①段落、見出し、起承転結（序破急）などレポートの形式が整っていること。論点が明確で読みやすいこと。
②課題の背景を正しく理解し、問われていることを把握してレポートすべき内容を整理してあること。
③参考資料は自分の言葉で要約し、自分独自の考えを含めて解答すること。独自性を評価する。

評価方法と採点基準

①２題のレポート課題に合格後、科目終了試験を行い、それらの内容・成績で評価する。
②解答が極端に狭い範囲に限定されていないなど、内容の幅と深さのバランスにも配慮してあること。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

配布のテキストは各種の情報を元に作成、データを更新しているが、環境問題は変化が速い。よって、インターネットを活用して最新情報を収集すること。
YouTubeの動画は、文字情報のテキストと異なる利点があるので適切な検索用語を入力し、大いに活用すること。

備考・補足

▲