情報活用演習

履修条件

なし

到達目標

１．パソコンを利用して、さまざまな情報を、収集し、整理できる技術と能力をつくり上げる。
２．情報を正確に分かりやすく、相手に伝えられる技術と能力を培う。
３．保育現場におけるパソコンの利用について、いくつかの実践事例を知る。
４．保育現場で利用できる資料をパソコンでお互いに交換する能力を身につける。
５．保育内容についてお互いに意見を交換する能力を身につける。

学習成果

１．Word（ワード）を利用し、保育内容の資料が完成できているか
２．Excel（エクセル）を利用し、子どもに対しての資料作成できているか
３．Power Point（パワーポイント）を利用し、子どもに夢を与える資料が完成しているか

テキスト教材

スクーリング時のテキストについては別途お知らせします。

参考図書

スクーリング時にご連絡します。

評価の要点

１．授業内の課題がレベルに達している。
２．情報の収集と発信内容に適切に対応できている。
３．課題達成に意欲的で想像力があり、自分の意見や感想も個性が発揮されている。

評価方法と採点基準

スクーリングにて評価する。
作品の提出(授業の中で、必要に応じて指示)、試験の成績による。
試験は原則として実技(文章入力、手紙文等の文書作成、表作成、グラフや計算など)とレポートを併用。
提出課題60%/試験40%で評価(予定)

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

学習上の助言としてお互いに意見を交換するのも必要と思います。

備考・補足

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