日本近現代文学史Ⅱ

履修条件

なし

到達目標

明治〜大正の近代文学の流れがどのような進展の道筋をたどったのか、その様態のあらましを理解する。近代日本の目まぐるしく変転する世を生きぬいた先人の「生」の諸相を学ぶことによって、我々は多くの示唆を受けることができる。

学習成果

教科書として『現代日本文学史』を用い、教材の学習指導書を併用することによって、明治〜大正期の文学の流れをつかんでもらいます。学習指導書には、教科書で言及された作者・作品・文学用語等について最少限の補足解説がなされ、また直接作品の一部が例示されています。履修者は、さらに詳しく事典等を参照し、参考書として取り上げられているものにも触れて理解を深めて欲しいと思います。また、教科書で取り上げられている作品をなるべく多く直接読んで欲しいとも思います。一般図書館でも多く収蔵されているテクストについての注記も施してあります。各章末に掲げた参考課題が解けるかどうかが学習が身についたかどうかの目安となるでしょう。詳しくは、学習指導書の巻頭に記した「履修者の皆さんへ」を読んでください。この学習により、明治〜大正期文学の流れが理解できます。

テキスト教材

大久保典夫他編『現代日本文学史』(笠間書院)
『近代・現代文学史I』(聖徳大学通信教育部)

参考図書

学習指導書の各章末を参照のこと。

評価の要点

・レポート評価の要点
１．課題について充分理解されていること。
２．きちんとした論理が展開されていること。
３．「履修と学習の手引」(聖徳大学通信教育部)所収の「レポートについて」に掲げられている注意事項が守られていること。

・試験評価の要点
１．教科書の内容がきちんと理解されていること。

評価方法と採点基準

レポート合格後の科目終了試験で評価します。
レポートは、上記「評価の要点」がクリアーされているか、そして合理的な結論が導き出されているか、そのできばえで評価します。
試験評価も同じです。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

レポートは小論文です。論の展開にあたり、きちんと論拠を明示し、客観論理に徹し、誰をも納得させる結論を導き出して下さい。
各章ごとに、教科書を読み、学習指導書を手引きとして実際に作品を読み、参考書等を参照しつつ参考課題を解いて行くことを繰り返すのは、かなりタフな学習です。しかし、かけた苦労だけ確実に豊かな収獲がもたらされます。どうか積極的に取り組んでください。

備考・補足

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