日本文学の特性

今に伝える日本文学の心

単位条件

面接 2単位

教員

宇留田初実

履修条件

なし

到達目標

（１）日本文学に表れた日本人の心・心理を理解することができる
（２）『万葉集』「額田王歌」『百人一首の恋歌』を鑑賞し、心情・心理を分析し、問題点を考えることができる
（３）『源氏物語』「桐壺」を鑑賞し、心理描写を分析し、問題点を考えることができる

学習成果

（１）上代日本文学の概要を、理解できる
（２）『万葉集』「額田王歌」『百人一首の恋歌』の問題点を理解でき、心情・心理を分析・理解し、自分の考えを発表することができる
（３）平安時代日本文学の概要を、理解できる
（４）『源氏物語』「桐壺」を読むことができる
（５）『源氏物語』「桐壺」の問題点を理解でき、心理描写を分析・理解し、自分の考えを発表することができる

テキスト教材

スクーリング時のテキストについては別途お知らせします。
他にプリントを使用。

参考図書

新編日本古典文学全集『源氏物語１』（小学館）

評価の要点

①妥当性のある自分の考えが、述べられているか
②自分の考えの根拠となる、適切な例が挙げられているか

評価方法と採点基準

スクーリングにて評価する。
スクーリング時に記述式試験を行う。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

授業には、辞書（古語辞典）を持ってくることを勧める。（電子辞書可）

備考・補足

← 表が横スクロールします →

授業回数別教育内容	身につく資質･能力	学習範囲（予習・復習を含む）
上代日本文学の概要	上代日本文学の概要が、理解できる	上代歌謡から『風土記』まで
万葉集 ─ Ⅰ期、Ⅱ期、Ⅲ期、Ⅳ期の概要	万葉集の概要が理解できる	『万葉集』
万葉集 ─ 額田王の生涯と歌・天皇の代作歌人か。巫女か。・天智天皇と額田王	額田王の生涯と古代日本の関係が、理解できる	『万葉集』額田王の歌
万葉集 ─ 額田王歌の問題点を考える ─（１）「君待つと〜」の歌に表出された心情・心理	額田王歌の問題点が、理解できる	『万葉集』額田王の歌
万葉集 ─ 額田王歌の問題点を考える ─（２）・現実の恋か・創作上の恋愛か	額田王歌の問題点が、理解できる	『万葉集』額田王の歌
平安時代文学の概要	平安時代文学の概要が、理解できる	『古今和歌集』
百人一首の恋歌の問題点を考える ─（１）	百人一首の恋歌の問題点が、理解できる	『百人一首』
百人一首の恋歌の問題点を考える ─（２）	百人一首の恋歌の問題点が、理解できる	『百人一首』
『源氏物語』の概要	「桐壺」を読むことができる	『源氏物語』
『源氏物語』「桐壺」を読む ─（１）	「桐壺」を読むことができる	『源氏物語』「桐壺」
『源氏物語』「桐壺」を読む ─（２）	「桐壺」を読むことができる	『源氏物語』「桐壺」
『源氏物語』「桐壺」の問題点を考える ─（１）	「桐壺」の問題点を、考えることができる	『源氏物語』「桐壺」
『源氏物語』「桐壺」の問題点を考える ─（２）	「桐壺」の問題点を、考えることができる	『源氏物語』「桐壺」
『源氏物語』「桐壺」の問題点を考える ─（３）	「桐壺」の問題点を、考えることができる	『源氏物語』「桐壺」
試験

▲