社会福祉援助技術現場実習指導Ⅲ

履修条件

実習直前および実習中に担当教員より指導を受けること。

到達目標

相談援助実習を通じて、社会福祉の理論や援助技術、関連知識の理解を深め、それらの知識や技術を活用し、相談援助業務に必要となる実践的な資質・能力・技術を身に付ける。また、職業倫理を身に付け、相談援助の専門職として、関連分野間の実践的と連携を理解し行動が取れるようにする。

学習成果

厚生労働省の規定により指定された施設で180時間以上相談援助実習を行うために、実習事前指導として2日、実習終了後に実習事後指導として1日スクーリングを行う。

テキスト教材

『相談援助実習指導マニュアル』(聖徳大学通信教育部)(事前指導、当日配布)
関西福祉科学大学社会福祉実習教育モデル研究会編『相談援助実習ハンドブック』(ミネルヴァ書房)
『相談援助実習指導マニュアル(抜粋)』(聖徳大学通信教育部)

参考図書

日本社会福祉士会編『改定 社会福祉士の倫理 倫理要領実践ガイド』(中央法規)2009

評価の要点

①実習にかかわる法的根拠や学習形態、仕組みをまとめられるか。
②実習分野の機関・施設の役割についてまとめられるか。
③実習分野の利用者の特性をレポートできるか。
④実習分野の利用者のプライバシー保護の在り方についてまとめられるか。
⑤実習計画の進捗状況を振り返りまとめられるか。

評価方法と採点基準

レポートおよび実習指導にて総合的に評価する。
レポート課題(実習の課題・実習報告書:第2課題)実習評価100%

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

自己開拓する条件をクリアしてから、相談援助実習先を自己開拓する。
社会福祉援助技術現場実習指導Iと並行して学習を行う。

備考・補足

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