臨床心理学

心と行動の病へのアプローチ

単位条件

通信 2単位

教員

宇佐美尋子

履修条件

なし

到達目標

心理学の広い研究領域の中から「臨床心理学」に焦点をあてて、福祉や健康に役立つ知見を習得することを目的とする。
①心理査定法についての知識を習得できる。
②主要な心理療法についての知識を習得できる。
③社会福祉の視点から臨床心理学的アプローチを考えることができる。

学習成果

①心理検査について、各検査の特徴や限界等を踏まえ説明できる。
②主要な心理療法について、学術的背景を踏まえ説明できる。
③多様な援助分野や対象に対する心理的援助方法について検討できる。

テキスト教材

①伊藤良子　編著「臨床心理学-全体的存在として人間を理解する-」（ミネルヴァ書房）
②池田勝昭・目黒達哉　共著「こころのケア─臨床心理学的アプローチ─」（学術図書出版社）

評価の要点

テキストの内容をよく理解すること。次にテキストの内容で理解できない点や記述が古かったり、十分でないと思ったりした事柄について、
文献などを入手し精読する。これらを通して得られた知見について、理路整然とレポートにまとめる。

評価方法と採点基準

レポート合格後の科目終了試験で評価します。
レポートは、テキストや文献で得られた単なる知識の羅列でなく、自身の経験、あるいは独自の意見や考察が述べられてあれば、その分評価が高くなる。
　科目終了試験は、課題把握、内容理解、論理構成、考察力を基準に評価を行う。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

与えられた課題について丁寧に考えてみること。テキスト以外で用いた引用・参考資料については、出典を明記すること。レポートを提出する前に誤字や脱字がないかよく確認すること。

レポート課題

提出数 2

第1課題

横書きパソコン印字可Web提出可

[1600]

第1設題

「心理検査」に関して概説しなさい。また心理検査をソーシャルワークにどのように役立てることができるか、自身の考えを述べなさい。

第2課題

横書きパソコン印字可Web提出可

[1600]

第1設題

「子ども虐待と心理的援助」について自由に考察しなさい。

備考・補足

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授業回数別教育内容	身につく資質･能力	学習範囲（予習・復習を含む）
臨床心理学とは臨床心理学の定義や歴史など基礎知識を学びます。	臨床心理学の基礎知識	テキスト①１・２章テキスト②第１・２章（90分）
心理検査の概要心理検査（心理アセスメント）の意義や過程について学びます。	心理検査の知識	テキスト①６・12 章テキスト② 第３・４・７章（90分）
心理検査①　知能検査知能の定義、主な知能検査の内容、効用、限界について学びます。	心理検査の知識	テキスト①６章テキスト②第４章（90分）
心理検査②　性格検査性格とは何か、さまざまな形式の性格検査について学びます。	心理検査の知識	テキスト①６章テキスト②第３・４章（90分）
心理療法（カウンセリング）の概説心理療法の特質、構造・過程、形態について学びます。	心理検査の知識	テキスト①３・７章テキスト②第３・４章（90分）
精神分析の立場・分析心理学の立場精神分析学、分析心理学について学びます。	精神分析学・分析心理学の知識	テキスト①１・２章テキスト②第５章（90分）
来談者中心療法の立場・行動療法の立場来談者中心療法、行動療法について学びます。	心理検査の知識	テキスト①１・２章テキスト②第５章（90分）
集団的援助・家族アプローチ集団援助方法、家族療法について学びます。	心理検査の知識	テキスト①１・２章テキスト②第５章（90分）
芸術療法絵画療法、音楽療法について学びます。	心理検査の知識	テキスト①１・２章テキスト②第５章（90分）
心理リハビリテーション臨床動作法について学びます。	心理検査の知識	テキスト①１・２章テキスト②第５章（90分）
地域援助臨床心理的地域援助について学びます。	多様な分野での心理的援助の知識	テキスト②第６章（90分）
子どもの心理ー乳幼児期乳幼児期の子どもの心理について学び援助について考えます。	多様な分野での心理的援助の知識	テキスト①５・８章テキスト②第８章（90分）
子どもの心理ー学童期いじめ、不登校、児童虐待などについて学び援助について考えます。	多様な分野での心理的援助の知識	テキスト①５・８章テキスト②第８・９章（90分）
成人・高齢者の心理成人期以降の心理について学びます。	多様な分野での心理的援助の知識	テキスト①９章テキスト②第10章（90分）
心理的援助の対象心理的援助の対象となる症状について学び、援助について考えます。	多様な分野での心理的援助の知識	テキスト①４・５章テキスト② 第９・ 11章（90分）
試験

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