精神科リハビリテーション学

履修条件

なし

到達目標

・精神保健福祉医療の歴史と動向を理解する。
・精神障害をもつ人に対する支援の基本的な考え方を理解する。
・精神科リハビリテーションに関する基本的知識を理解する。
・精神障害をもつ人たちに対する具体的支援の方法、展開を、障害・個別性・人権等の観点から考えられる。
・精神障害をもつ人たちへの支援において精神保健福祉士に求められるあり方を理解する。

学習成果

・精神保健福祉医療の歴史と動向を、制度の変遷と合わせて説明できる。
・精神障害者支援における重要な理念および精神障害の定義・特性が説明できる。
・精神科リハビリテーションの概念・理念・原則が説明できる。
・精神科リハビリテーションで用いられる支援技法の目的と具体的方法が説明できる。
・精神科リハビリテーションで用いられる支援技法や相談援助における留意点を、精神障害をもつ人の障害特性や個別性、人権の観点から考察できる。
・精神障害をもつ人の具体的事例に即して、精神保健福祉士としてどのように関わり、支援を展開してゆけば良いのかを考察できる。

テキスト教材

日本精神保健福祉士養成校協会(編)『新・精神保健福祉士養成講座4「精神保健福祉の理論と相談援助の展開I」』(中央法規出版)

参考図書

・FPバイスティック(著)、尾崎新ほか(訳)『ケースワークの原則』(誠信書房)1996
・Mレーガン(著)、前田ケイ(監訳)『ビレッジから学ぶリカバリーへの道』(金剛出版)2005
・CAラップ・RJゴスチャ(著)、田中英樹(監訳)『ストレングスモデル』(金剛出版)2008
・伊藤順一郎・香田真希子(監修)『IPS入門』(特定非営利活動法人地域精神保健福祉機構)2010
・伊藤順一郎・久永文恵(監修)『ACTのい・ろ・は』(特定非営利活動法人地域精神保健福祉機構)2013

評価の要点

・レポート課題は、テキスト内容の正しい理解がまずは必要になります。その上で、課題に即した各自の考えをまとめることが必要になります。
・スクーリング(面接)は、事例等に基づいてグループ討議を行います。グループ討議への参加度はもちろん、それを踏まえて各自で考えたことをレポートとして提出します。

評価方法と採点基準

レポート・スクーリング両方が合格後、総合的に評価します。
・レポート課題は、精神保健福祉の理論や相談援助の展開に関する基本的知識の正しい理解に加え、自分の考えを交えて考察していることを基準に評価を行います(50%)
・スクーリング後のレポートでは、具体的事例に対する関わりや支援のあり方を、基本的知識を踏まえて考察していることを基準に評価を行います(50%)。
※いずれも、課題に即した内容が書かれていること、知識の理解度、自身の考えがきちんと書かれていることを評価の基準とします。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

テキストをまずは読み込んでください。その際、他の資料にあたったり、精神障害当事者・家族の手記(出版本)や精神障害関連の映画、時事ニュースなどにも可能な限り触れ、知識を具体的に理解できるようにして下さい。

備考・補足

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