精神保健福祉援助技術総論

履修条件

レポートはまず、第１課題のみ提出。第1課題合格後に、第２、3課題を提出。スクーリング受講条件は、レポート第1課題提出済みであること。

到達目標

（１）目的
①精神保健領域のソーシャルワーク（相談援助）実践の基盤となる知識、技術、理論的枠組みを理解することを目的とする。
（２）到達目標
①わが国の精神保健福祉の動向を踏まえて、精神保健福祉士に求められる基本的役割とその役割がどう拡大・変化してきているか理解できる。
②精神保健福祉士の実践の基盤となるソーシャルワークの定義について理解できる。
③精神保健福祉士の実践の基盤となるソーシャルワーク（相談援助）の価値・原則について理解できる。
④ソーシャルワーク理論について、その形成過程と発展について理解できる。
⑤精神障害者の相談援助における権利擁護の意義について理解できる。
⑥精神保健福祉士が行う相談援助の対象と相談援助の概要について理解できる。
⑦精神障害者の相談援助に係る専門職の概念と範囲について理解できる。
⑧精神保健福祉活動における総合的かつ包括的な援助と多職種連携について理解できる。

学習成果

（１）わが国の精神保健福祉の動向を踏まえて、精神保健福祉士に求められる基本的役割とその役割がどう拡大・変化してきているか理解できるようになる。
（２）精神保健福祉士の実践の基盤となるソーシャルワークの定義について理解できるようになる。
（３）精神保健福祉士の実践の基盤となるソーシャルワーク（相談援助）の価値・原則について理解できるようになる。
（４）ソーシャルワーク理論について、その形成過程と発展について理解できるようになる。
（５）精神障害者の相談援助における権利擁護の意義について理解できるようになる。
（６）精神保健福祉士が行う相談援助の対象と相談援助の概要について理解できるようになる。
（７）精神障害者の相談援助に係る専門職の概念と範囲について理解できるようになる。
（８）精神保健福祉活動における総合的かつ包括的な援助と多職種連携について理解できるようになる。

テキスト教材

新・精神保健福祉士養成講座　『精神保健福祉相談援助の基盤（基礎・専門）』第２版（中央法規出版）2015

参考図書

１．新・精神保健福祉士養成講座『精神保健福祉援助技術総論』（中央法規出版）2012
２．新・社会福祉士養成講座『相談援助の基盤と専門職』第３版（中央法規出版）2015
３．久保絋章『ソーシャルワーク実践のモデル』（川島書店）2005

評価の要点

上記の学習成果がレポートの内容に反映されていること。上記の学習成果がスクーリング内でのワークシートを使用した授業内試験、課題レポートに反映されていること。

評価方法と採点基準

レポート・スクーリング両方が合格後、総合的に評価します。
（レポート評価）
　文章作法（５項目）、基本的なレポート作法（４項目）、設題の内容に関して（６項目）の計15項目、さらに、＋αの総合点で評価します。
（スクーリング評価）
　ワークシートを使用した授業内試験、スクーリング内で提示する課題レポートにて総合的に評価します。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

論点に対する自分の意見をしっかりと書くように心がけてください。また、レポートには意見の正当性を示す「論拠」が必要です。「論拠」を明らかにするために、上記の学習の積み重ねが必須です。さらに、テキスト以外の参考文献に当たり、参考文献の記述を心がけてください。

備考・補足

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