介護実習（高免福祉）

介護保険施設にて介護実習を行う

単位条件

面接 2単位

池田静香

高免福祉

（１）目的
介護実習の目標が達成できる。
（２）到達目標と学習目標
学内で学んだ介護福祉の知識や技術を総合的に応用し、それぞれの利用者の介護のニーズを把握し、直接的な介護支援ができる。

①施設の概要がわかる。
②援助をとおして、利用者とコミュニケーションを図ることができる。
③利用者を観察する視点が養える。
④利用者の心身の能力に応じた生活支援技術（介護技術）を理解できる。
⑤施設における介護福祉専門職の役割がわかる。
⑥尊厳のある介護について考えることができる。

スクーリング時のテキストについては別途お知らせします。

実習ノートと資料を配付します。

介護福祉、社会福祉関連のテキスト等

①事前学習を踏まえた（高齢者福祉の理解と介護保険施設の理解）実習への取り組み
②実習記録への取り組み、成果、考察

実習（提出物含む）及び実習指導で評価する。
施設評価、実習記録、課題レポートを総合的に評価する。

①無断での遅刻･欠席などの場合は、実習を中止する。
②レポートの提出は形式・期限を守ること。
③実習記録の取り扱いには十分注意すること。

← 表が横スクロールします →

	授業回数別教育内容	身につく資質･能力	学習範囲（予習・復習を含む）
	1回～15回１．実習の概要 ①実日数：10日間(80時間) ②実習施設：自己開拓 ③実習前・後レポート（各1200字以上）提出 ※ 介護実習を行う前には、「実習事前指導」、実習終了後は「実習事後指導」を受講すること。２．実習の目的施設や地域の現場で実際に利用者に対して、講義・演習等で学んだ介護の専門的知識や技術を応用し、総合的に利用者の日常生活の援助ができる能力を養う。 ①高齢者福祉や障害者福祉の理論と実践を結びつけ、主体的な学習を行う。 ②人間関係力を持ちチームに貢献できる力を養う。 ③高齢者福祉や障害者福祉に貢献できる基礎を培う。	介護福祉実践力 ①「福祉」科教員免許取得希望学生に対して、高齢者福祉施設等における実習を通して、社会福祉援助技術および介護技術等に関する学習を深める。 ②介護実習を円滑かつ効果的に行うことができるように、介護実習の意義･目的の理解を基礎に介護実習に必要な援助方法を振り返り、学内での学びを実習の場で応用展開し、利用者のニーズを理解できる力を養う。	介護実習（高齢者福祉施設等における外部実習）（1日8時間×10日間）

▲