比較思想論Ⅱ

履修条件

なし

到達目標

比較思想論Ⅰでは中国古典哲学に絞って学んだが、その中の自然観に焦点を当て、深めていく。
古代ギリシア、アラビア、ローマ、ヨーロッパ、中国、日本における「自然」という語の意味の相互影響と時代における変遷を学び、専門的職業人として必要となる、地域と時代による思想の違いの存在を実感をもって身につけることを目標とする。
①「自然」という語が示す意味について、世界の主要な文化圏での意味を理解し、述べることができる。
②「自然」という語が示す意味について、主要な文化圏内での時代を追った意味の変遷を理解し述べることができる。
③現代日本の「自然」という語が指す意味の範囲について、背景を理解した上で説明することができる。

学習成果

①環境問題の遠因である、人間が自然物より優位に立つ思想について、その発生要因を理解し説明できる。
②語の翻訳の問題を意識し、複数の外国語の単語が単一の言葉で訳されるとき、多様な意味が生まれることを理解し説明できる。
③「自然」という語の語誌について理解し説明できる。

テキスト教材

スクーリング時のテキストについては別途お知らせします。

参考図書

佐藤喜代治編『講座日本語の語彙』6-11（明治書院）1982-83
伊東俊太郎著『作集第９巻　比較文明史』（麗澤大学出版会）2009
伊東俊太郎著『作集第10巻　比較思想』（麗澤大学出版会）2009
村上陽一郎『宇宙像の変遷』（講談社学術文庫）（講談社）1996
村上陽一郎『科学史・科学哲学入門』（講談社学術文庫）（講談社）2021
野家啓一『科学哲学への招待』（ちくま学芸文庫）（筑摩書房）2015

評価の要点

スクーリングにおいて、正確な内容理解をした上で、それを説明できるかを評価する。

評価方法と採点基準

スクーリングで評価する。
・単元ごとの確認課題（50%）、および最終日の確認テスト（50%）において評価する。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

・スクーリングにはテキスト（『文明と自然　―対立から統合へ―』）を持参のこと。参考書は持参しなくていい。

備考・補足

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