地理学Ⅱ

履修条件

なし

到達目標

中学校社会科、高等学校地理歴史科の教職志望者を対象に、現代世界の諸課題について世界地誌的視点から理解を深める。
地図を読む能力、統計表や分布図を読む力等々、地域を複合的・相対的に見る視点や分析力・空間認識力などを養うことを学びます。

学習成果

地理学が学校教育だけでなく、実用的な学問であるということを認識・実感できることを目標とします。
地理学を学び、また教える目的として、地域を把握し、空間的な関係性を踏まえつつ分析すること必要です。知識注入の物産地理ではなく、課題を見出し理論的な思考力を培うことを意識して学びます。「生きる力」として社会で活用できる力を養い「物事の本質を見極め考える力」が習得できることを学びます。

テキスト教材

新詳資料『地理の研究』(帝国書院)

参考図書

文部科学省『高等学校学習指導要領』2019
文部科学省『高等学校学習指導要領解説・地理歴史編』(文部科学省)
碓井照子編『「地理総合」ではじまる地理教育』(古今書院)2018
荒井正剛著『地理授業づくり入門』(古今書院)2019
長谷川直子編『今こそ学ぼう 地理の基本』(山川出版社)2018
地理教育研究会編 新版『地理授業で使いたい教材資料』(清水書院)2021

評価の要点

・テーマを明らかにし1600字で序論―本論―結論での展開を意識して作成する。
・論理的に矛盾していないか、誤字・脱字等については充分吟味して提出のこと。
・インターネット・関係文献の丸写しは再提出を求めます。
・使用した文献・URLは、出典を必ず明記する。

評価方法と採点基準

・レポート合格後の科目終了試験で評価する。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

「地理学は諸科学の母である」の言葉もあるとおり、常に世界や日本の情勢にアンテナを高くし、知識のアップデートを試みてほしい。様々な情報を取捨選択しレポート等の作成に反映すること。

備考・補足

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