社会科教育法Ⅰ

履修条件

教員免許取得の強い意志を持ち「社会科教育法II」まで履修予定のこと

到達目標

・この授業を受けることによって、中学校社会科授業の実際を学ぶことができる。
・中学校社会科三分野(地理・歴史・公民)について、必要な知識・指導方法等を身に付けることができる。

学習成果

・中学校社会科教員としての素養を培い、指導法の基礎を習得できるようにする。
・中学校社会科での指導案作成、教材開発、教材研究等々をとおして具体的な授業展開、指導方法の基礎が身に付くようにする。
・学習指導要領の歴史的変遷や改訂の動向についても理解する。
・教科書をめぐる諸問題についても検討する。

テキスト教材

文部科学省『中学校学習指導要領』2018
文部科学省『中学校学習指導要領(平成29年告示)解説 社会編』(東洋館出版社)

参考図書

全国社会科教育学会編『社会科教育実践ハンドブック』(明治図書)2013

評価の要点

・テーマを明らかにし1600字で序論―本論―結論での展開を意識して作成する
・論理的に矛盾していないか、誤字・脱字等については充分吟味して提出のこと
・インターネット・関係文献の丸写しは再提出を求めます。
・使用した文献・URLは、出典を必ず明記する。

評価方法と採点基準

・レポート合格後の科目終了試験で評価する。
・レポート課題に合格した後、科目終了試験を受験し、その評価が60点以上であれば単位の認定となる。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

授業外学修としては、教育課題等の事例として参考図書や新聞記事等々を精読し、現代社会に関する認識を深め、レポート課題等の作成にあてること。

備考・補足

▲