図書館サービス特論

履修条件

なし

到達目標

公共図書館の児童サービス担当司書として、専門知識と技術を身につけるとともに、子どもの読書活動推進に寄与する人材として、社会に貢献できる。

学習成果

児童資料を選ぶための観点を理解することができる。
児童資料の特性を理解することができる。
絵本の読み聞かせ、ストーリーテリング、お話し会等を企画・実践することができる。

テキスト教材

スクーリング時のテキストについては別途お知らせします。
※担当教員が作成した資料を配布する

参考図書

授業中に紹介する

評価の要点

授業内の小レポート、読み聞かせ・ペープサート制作などの演習、最終課題(お話し会)を評価の対象とする。
すべての演習に参加することを単位取得の条件とし、独創的ですぐれた実演に加点する。

評価方法と採点基準

小課題(授業内レポート、各種実技)(65%)、最終課題:お話会(35%)

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

・グループディスカッションには積極的に参加してください
・演習部分については、自身のパフォーマンスだけでなく、他の受講生の実践もよく見聞きして学ぶようにしてください。
・受講人数によっては、演習内容を変更したり、グループでの演習に変更したりする場合があります。
・グループでの演習は協力的に参加し、グループとしての成果の完成度を高めるよう努力してください。
・履修人数や開講形態によって演習内容は変動せざるを得ないため、授業冒頭のオリエンテーションで改めて、授業内容、評価方法などについて説明を行います。

備考・補足

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