子ども家庭支援の心理学

履修条件

なし

到達目標

1.　生涯発達についての心理学的知識を習得し、初期経験の重要性について説明できる。
2.　家族・家庭の機能を理解し、親子や家族関係について発達的な視点から見ることができる。
3.　子育て家庭をめぐる現在の社会的状況と課題について理解し、説明することができる。
4.　子どもの精神保健とその課題について説明できる。

学習成果

1.　乳幼児期から老年期までの生涯発達について理解し、その過程を説明できる。
2.　子どもを囲む家族や家庭の意義と機能を理解し、保育士として必要な家庭支援の基本姿勢と専門的知識を身につけることができる。
3.　子育てを取り巻く現代の社会的状況を説明でき、多様な家庭に対する支援の基本姿勢と専門的知識を身につけることができる。
4.　子どもの心の健康に関する知識が身につき、保育の現場で見られる特徴的な子どもの問題に対応することができる。

テキスト教材

相良順子・小泉左江子編『子ども家庭支援の心理学』(ナカニシヤ出版)2020

参考図書

・本郷一夫・神谷哲司編著『子ども家庭支援の心理学』(建帛社)2019
・松本園子・永田陽子・長谷部比呂美・日比暁美・堀口美智子著『子ども家庭支援の心理学』(ななみ書房)2019

評価の要点

・レポートについては、課題の意味を理解し、課題の要求するところを的確に捉えた内容であるか、テキストだけでなく参考文献も踏まえてまとめてあるか、を重視して評価します。
・科目終了試験は論述式です。記述内容が子ども家庭支援の心理学の知識に基づいた的確な内容であるかどうかで評価します。

評価方法と採点基準

・レポートについては、課題の意味を理解し、課題の要求するところを的確に捉えた内容であるか、テキスト以外の文献も踏まえてまとめてあるか、を重視して評価します。また、文献からの引用がある場合、本文中ならびに文献欄に明記していない場合は減点します。書式・字数が規定通りでない場合は不合格とします。
・科目終了試験は論述式です。記述内容が子ども家庭支援の心理学の知識に基づいた的確な内容であるかどうかで評価します。また、字数不足は不合格とします。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

・子どもや子育て家庭をめぐる社会的状況に関心を持ち、新聞その他メディアの情報にも意識を向けましょう。
・テキストを繰り返し読み、参考書欄にあげたもの以外にも、関連する図書、新聞記事、Webの情報等も参考にしてレポートを作成してください。レポートは課題の趣旨をしっかり理解し、序論、本論、結論という構成で、論理明快に書くこと。第三者が読んでも理解できるような文章を心がけてください。
・参考文献から引用する場合は、レポート本文中と文献欄に必ず引用元や引用部分(ページ)を明記すること。Webからの引用の場合も同様に著者名(分かる場合)、Webページのタイトルとアドレス(URL)、アクセスした日時を明記すること。

備考・補足

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