近代哲学・思想Ⅱ

履修条件

なし

到達目標

私たちは日常気づかずにいろいろな「知的活動」をしている。台所に出るゴキブリをやっつけるときを考えてほしい。そのつどひっぱたく「カン」を鍛えようとする人もいるだろう。それとは別に、「捕獲装置」を工夫する人もいるだろう。殺すための薬剤を比較する人もいるだろうし、ひょっとすると「ゴキブリを全部殺してよいのかしら」と考え込む人もいるかもしれない。このように、目の前の状況に対して私たちはさまざまな知的活動をおこなう。本科目は、それが4つのパターンに収まることを指摘し、皆さんの知的活動を「高いところから眺める」目を養おうとするものだ。

学習成果

本科目は、人間の知的活動を「生活知」「技術」「科学」「哲学」に分け、それぞれの内容と限界を述べたものである。それゆえ本科目を履修することにより、(1) 日常生活を成り立たせている知的活動の特質と、その限界を知ることができる。(2) ものごとを上手に遂行しようとするのが「技術」という知的活動だ。しかし技術にはさまざまな目標があり、その目標によって技術の評価方法もちがう。技術の諸分野の特質を知ると同時に、その限界および科学との違いを知ることができる。以上の「生活知」と「技術」は、ものごとの遂行を目標とする知的活動なので、これらを遂行知と呼ぶ。これに対し、ものごとを説明する知的活動を説明知と呼べば、そこに含まれるのは「科学」と「哲学むである。(3) 本科目を学習することにより、科学といわれる活動の本質と限界、また哲学との違いを知ることができる。(4) 哲学と言う活動がいかなるものであり、いかなる目標を持つかを知ることができる。

テキスト教材

伊藤笏康 『人間に何が分かるか』(勁草書房)

参考図書

テキストの各章末に参考文献のリストが載せてあるので、参考にしてほしい。

評価の要点

本科目の目標は上に上げた4種類の知的活動の違いをきちんと見分けられるようになることだ。成績の評価もその点をもっとも重視する。また特に科学の記述は大きな部分を占めているので、その部分をどれだけ理解しているかも重視する。

評価方法と採点基準

レポート合格後の科目終了試験で評価する。
レポートは、(1) 指定文字数を守っていること、(2) テキストの内容を正確に押さえているかどうか、(3) テキストの丸写しでなく、自分の言葉で論じているかどうかで評価する。また試験については、(1) 生活知と技術は10点を配点し、科学と哲学には20点を配点する。

備考・補足

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