教職実践演習（小）

履修条件

受講直後に卒業(修了)が見込まれる方。かつ、教育実習を終了し、評価・実習日誌が指定の期日までに提出されていること。
参加者はレポート課題をスクーリング時に持参すること。

到達目標

これまでの授業や教育実習で学んだことから、小学校教員としての資質能力に関する課題を自覚し、その解決を目指すことを目的とする。
教員としての使命感や責任感、児童に対する教育的愛情、社会性や対人関係能力、児童理解や学級経営、教科領域の指導力などの必要性を認識する。

学習成果

① これまでの授業や教育実習で学んだことを振り返り、小学校教員として求められる資質能力について課題意識を持つことができる。
②模擬授業を通して教材研究の方法や指導法について振り返り、自分の授業力を向上させることができる。
③ 学級経営方針について考えたり、学級通信、保護者対応について事例研究をしたりして、これからの学級経営に生かすことができる。
④現代の教育課題について知り、これからの教職生活の参考とすることができる。

テキスト教材

当日配付します。
*ポートフォリオは、下記のURLからダウンロードしてください。
https://tk-univ-seitoku.jp/webform/webform_porfoliodl/

評価の要点

ポートフォリオ レポート 教職履修カルテ 授業への参加態度

評価方法と採点基準

レポート・スクーリングの両方が合格後、総合的に評価する。
ポートフォリオ10% 事前のレポート30% 講座終了時のレポート30% 教職履修カルテ10% 授業への参加態度20%

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

・教職履修カルテを参考に自分の課題を整理しておくとよい。
・教育実習終了から授業までの時間が長い場合は、実習日誌や教育実習時の学習指導案等を見直しておくとよい。
・最近の教育課題について考え、課題意識をもって参加すると、主体的に学ぶことができる。

備考・補足

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