学校保健

履修条件

養護教諭一種免許状取得希望者とする

到達目標

１． 学校教育における学校保健の位置づけ及びその構造を理解し、養護教諭の役割・機能について理解することができる。
２． 学校保健の目的は、健康権、学習権を保障し、生涯にわたって健康に生きる力を育む活動であることを理解し、実践能力を身につけることができる。
３． 現代的健康課題について理解し、その課題解決の方法について理解できる。

学習成果

１． 学校保健の構造及び養護教諭の役割・機能について説明できる。
２． 学校保健の目的について説明でき、実践に生かすことができる。
３． 現代的健康課題について説明でき、課題解決のための具体的方策について説明できる。

テキスト教材

教員養成系大学保健協議会編『学校保健ハンドブック(第7次改訂)』ぎょうせい

参考図書

出井美智子・采女智津江・佐藤紀久美・松野智子共著『養護教諭のための学校保健(第15版)』少年写真新聞社
静岡県養護教諭研究会編『養護教諭の活動の実際』東山書房
日本学校保健会編『学校における薬品管理マニュアル』、『児童生徒の健康診断マニュアル』、『学校保健委員会マニュアル』、『学校環境衛生管理マニュアル』、『養護教諭のための虐待対応』等
文部科学省『現代的健康課題を抱える子供たちへの支援─養護教諭の役割を中心として─(平成29年)』
文部科学省『学校・教育委員会等向け虐待対応の手引』(令和元年)
その他、文部科学省、日本学校保健会ホームページ参照のこと

 

評価の要点

１．学校保健を構造的に理解し、課題レポートが論理的に構成できている。
２．学校教育における学校保健の目的を理解し、具体的な活動について説明ができている。
３．学校保健組織活について理解し、その運営にあたり養護教諭の役割・機能について論理的に説明できている。
４．レポートの論理的構成、誤字・脱字のないこと。

評価方法と採点基準

１．レポート課題は、テキスト及び参考図書を活用し、論理的にかつ簡潔にまとめているかについて評価する。
２．科目終了試験では、知識・理解力について評価する。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

１． 学校保健のテキストを学習し、さらに参考図書や様々な資料はテキストを補完するものであるので、必ずテキストをもとに学習しレポートを作成する。
２． 課題に対して、よく調べて、よく考察して、課題解決に向けての自身の思考力や判断力を培ってほしい。

備考・補足

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