養護概説

履修条件

養護教諭一種免許取得希望者

到達目標

１．養護観、健康観、教育観を追求し、養護教諭観や専門性について学び養護教諭に必要な基本的知識や資質を身に着けることができる。
２．養護教諭の職務内容や養護活動を理解し、実践力を身につけることができる。
３．保健室経営計画及び実践、評価について理解することができる。

学習成果

１．養護観、健康観、教育観に基づいた養護教諭の専門性について理解し説明できる。
２．養護教諭の職務内容や養護活動について理解し、実践力を身につけることができる。
３．健康課題に基づいた保健室経営計画のあり方について理解し説明できる。
４．日常の実践を省察し、研究に結び付けることができる。

テキスト教材

岡田加奈子・河田史宝編著『養護教諭のための現代の教育ニーズに対応した養護学概論─理論と実践─』

参考図書

静岡県養護教諭研究会編『養護教諭の活動の実際』東山書房
森田光子『健康相談ハンドブック』東山書房
大谷尚子・鈴木美智子・森田光子編著『新版養護教諭の行う健康相談(第3版)』東山書房(2020)
大谷尚子『養護教諭のための養護学・序説』ジャパンマシニスト社(2008)
大谷尚子『養護覚え書』ジャパンマシニスト社(2018)
日本学校保健会編『保健室経営計画作成の手引(平成26年改訂)』、『児童生徒の健康診断マニュアル(平成27年)』、『学校環境衛生管理マニュアル(平成30年)』、『学校において予防すべき感染症の解説』
文部科学省『教職員のためのこどもの健康相談及び保健指導の手引(平成21年改訂)』
文部科学省『現代的健康課題を抱える子供たちへの支援─養護教諭の役割を中心として─(平成29年)』
日本学校保健会『学校保健の課題とその対応─養護教諭の職務等に関する調査結果から─ 令和2年度改訂』
その他、文部科学省ホームページ等を参照する

評価の要点

１． 養護観や養護教諭の専門性について理解し、誤字脱字がなく課題レポートが論理的に構成できている。
２． 養護教諭は、学校保健活動の推進にあたって中核的役割を果たしており、現代的な課題解決に向けて重要な責務を担っていることを理解した上で、課題レポートが書けている。

評価方法と採点基準

１． レポート課題は、テキスト及び参考図書を活用し、論理的にかつ簡潔にまとめているかについて評価する。
２． 科目終了試験では、知識・理解力について評価する。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

１． 養護概説のテキストを学習し、さらに参考図書や様々な資料はテキストを補完するものであるので、必ずテキストにともに学習しレポートを作成する。
２． 課題に対して、よく調べて、よく考察して、課題解決に向けての自身の思考力や判断力を培ってほしい。

備考・補足

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