ソーシャルワークの理論と方法Ⅰ

履修条件

なし

到達目標

厚生労働省が求める「ソーシャルワークの理論と方法」の内容と水準に到達するために、次の３つを掲げる。
①人と環境の相互作用に関する理論と、ミクロ・メゾ・マクロレベルにおけるソーシャルワークについて理解することができる。
②ソーシャルワークの相談援助の過程と、それに係る知識と技術について理解することができる。
③ソーシャルワークの様々な実践モデルとアプローチについて理解することができる。

学習成果

① ソーシャルワークの構造、機能、人と環境との相互作用などの視点が獲得できる（情報分析力）。
② ソーシャルワークの相談援助の関係性とは何かについて説明でき、実践への意欲をもつことができる（課題発見力）。
③ ケースの発見とエンゲージメント（インテーク）から、支援の終結・結果評価・アフターケアまでの一連の相談援助の発展過程を理解し、事例にあたった時には「今、どの段階の実践をしているのか」が分かり、支援の終結を意識しながら援助を組み立てることができる（課題発見力）。

テキスト教材

一般社団法人日本ソーシャルワーク教育学校連盟編集
『最新　社会福祉士養成講座　精神保健福祉士養成講座12「ソーシャルワークの理論と方法（共通科目）」』（中央法規出版）

評価の要点

・テキストをしっかり読み、内容を的確に理解・把握していること。
・レポートの内容が、テキストや参考・引用文献等の丸写しや要約でなく、自分の考えをまとめて、自分の言葉で論述することを求める。

評価方法と採点基準

・ レポートを提出し合格した後、科目終了試験で評価する。
・ 科目終了試験は、○×方式と選択式の論述問題を出題する。論述問題は、必要に応じて専門用語を使用しながら、指定された解答用紙の行数をしっかり使って論述すること（あまりに短い場合は、内容が理解されていないと判断することがあります。）

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

・ 実際に起こっている社会の中での事象にも関心を持ち、学習内容に絡めながら「自分事」として捉え、自分の考えをもってください。
・ 一人ひとりの対象者が、その人らしく生活することができるために、一つひとつの技法や理論・技術を支援にどのように活かすことができるかを考えながら学習を進めていってください。

備考・補足

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