精神保健福祉論

履修条件

なし

到達目標

以下の5項目についての理解を深めることを目標とする。1精神保健福祉に関わる法制度の歴史と、現行の精神保健福祉法について。2精神障害者の支援に関する福祉サービスについて。3精神障害者の支援に関わる機関と専門職について。4更生保護制度と医療観察法について。5精神障害者の概念を理解したうえで、居住支援、就労支援における法制度や支援の在り方。

学習成果

以下の5項目について理解できるようになる。1精神保健福祉に関する法制度の歴史と、精神保健福祉法の意義・内容について。2精神障害者の支援に必要な福祉制度や福祉サービスの概要と精神保健福祉士の相談援助活動と関連について。3相談援助に関わる機関、専門職と地域において展開されている相談援助活動について。4触法精神障害者の支援について精神保健福祉士の相談援助活動と関連について。5国際生活機能分類(ICF)の視点から精神障害者の概念を理解し、生活支援や居住支援、就労支援における法制度や支援の在り方。

テキスト教材

『新 精神保健福祉I 養成講座「精神保健福祉に関する制度とサービス」』(中央法規出版)
『新 精神保健福祉I 養成講座「精神障害者の生活支援システム」』(中央法規出版)

参考図書

厚生労働省『厚生労働白書』
その他、精神保健福祉に関する文献を探してください。

評価の要点

まずは丁寧に、真剣に課題に取り組んでいるかをチェックします。レポート作成上の注意をよく読んでないレポートがまれに見られますが、他の教科にも共通することですから、しっかり読んでいただきたいです。
レポート内容については、課題に対して的確にまとめているか、参考文献に当たっているか(レポート中に引用し、深い考察ができているか)、自身の見解を述べているかなどをチェックします。面接授業内のレポート試験などを評価の対象にします。

評価方法と採点基準

レポート・スクーリング両方が合格後、総合的に評価します。
レポートについては、課題を理解したうえで、教科書や参考文献等で学習をし、課題に沿ってまとめてあるかどうかを評価します。スクーリングについては、全ての講義に出席していること前提として、講義内容についてのレポート課題と確認試験で評価します。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

1.精神保健福祉ならびに障害者福祉の動向、精神保健福祉士の仕事、精神障害者自身の活動等に関心を持ち、主体的に学習することが大切です。
2.面接授業では、他の学生の意欲をそぐような授業中の私語は、厳に慎んで下さい。

備考・補足

スクーリング受講についての準備物・連絡事項

⚠通信4単位/スクーリング2単位

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