情報サービス論

履修条件

なし

到達目標

図書館における情報サービスの概要を考察し、関連する基礎知識を習得し、今後求められる図書館像を考えることを目的とする。
具体的には、
①授業で取り上げた情報サービス活動の特性を説明することができる。
②公立図書館における情報サービスの意義を説明できる。
③図書館を巡る諸問題について、自分の意見をまとめることができる。

学習成果

（１）自分の意見を論理的に説明し、かつ文章化できる。
（２）司書として必要な知識を修得し、活用したり説明することができる。
（３）情報サービスの種類と特徴を説明できる。
（４）公立図書館の本質を理解し、情報サービスに関わる諸活動について説明できる。
（５）公立図書館の現状に関心をもち、諸問題に対して意見をまとめることができる。

テキスト教材

山崎久道編著『改訂 情報サービス論』(現代図書館学シリーズ、5)(樹村房)2019

参考図書

前川恒雄、石井敦共著『新版 図書館の発見』(NHKブックス)2006
今まど子編著『図書館情報学基礎資料』(樹村房)※最新版が望ましいが、旧版でも可
長澤雅男、石黒裕子共著『レファレンスブック:選びかた、使いかた』(日本図書館協会)
『まちの図書館でしらべる』(柏書房)

評価の要点

評価方法と関連して、以下を評価の要点とする。
（１）試験：必要事項（用語等）を正確に理解して説明できている。
（３）レポート：論点を整理してまとめられる。
（４）レポート：テキスト以外の文献も活用し、自分の言葉でまとめている。
（５）図書館の諸問題について、図書館の本質に基づいて自分の考えをまとめられる。
（６）誤字、脱字がなく、論理的な文章が書ける。

評価方法と採点基準

レポート合格後の科目終了試験で評価する。
試験、レポートともに、上記評価の要点を満たしていること。
レポート：論理性、問題把握の的確性、引用や事例提示が適切かという観点より評価。
インターネット利用においては閲覧ページ名称、URLの表示、閲覧日時を明記。
なおテキスト等文献やインターネットの丸写しは不合格。
試験は、100点満点中、60点以上が合格。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

インターネットの利用は禁止しませんが、実際の図書館を利用して自らその情報サービスを活用することが効果的な学習に繋がります。また各図書館を見学し、図書館に対する自己の知見を広めることも大切です。テキスト以外にも、幅広く図書館に関する文献を読むように心がけましょう。

備考・補足

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