国語Ⅲ

履修条件

なし

到達目標

小学校の国語科教育を行うに当たっては、何よりも日本語に対する深い理解が必要である。この科目では、日本語に関するいくつかのトピックを日本語史の観点から検討し、日本語の運用原理についての理解を深める。

学習成果

日本語の運用原理についての理解を深めるため、日本語に生じた変化の中から以下のトピックを取り上げ、その変化のメカニズムについて考察する。
１．ハ行子音の変遷Ⅰ
２．ハ行子音の変遷Ⅱ
３．ハ行子音の変遷Ⅲ
４．音便のはたらきⅠ
５．音便のはたらきⅡ
６．音便のはたらきⅢ
７．定家仮名遣Ⅰ
８．定家仮名遣Ⅱ
９．定家仮名遣Ⅲ
10．漢語とカタカナ語Ⅰ
11．漢語とカタカナ語Ⅱ
12．濁音の印象と清濁のしくみⅠ
13．濁音の印象と清濁のしくみⅡ
14．係り結びの機能Ⅰ
15．係り結びの機能Ⅱ

テキスト教材

小松英雄『日本語の歴史　青信号はなぜアオなのか』（笠間書院）

参考図書

小松英雄『日本語の音韻』（日本語の世界７・中央公論社）
小松英雄『いろはうた　日本語史へのいざない』（講談社学術文庫）

評価の要点

・レポート評価：教科書と参考書をよく読み、要点を的確に把握しているか。
・試験評価：問題を的確に捉え、適切な表現で論述しているか。

評価方法と採点基準

レポート合格後の科目終了試験で評価する。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

教科書だけでなく、指定の参考書にも必ず眼を通すこと。

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