家族援助論

履修条件

事前レポート1課題を提出してからスクーリングを受講すること。

到達目標

現代社会の問題、課題に対応できる保育者として、専門的知識・技能・創造力を身に付け子どもの教育・保育に関わる専門家として情熱や使命感をもった保育者の養成というディプロマポリシーに関連している。
子どもの育ちを支援していくことと同時に、保護者及び家庭を支援していく重要性と援助の基本を理解し、実践に生かす力を養うことを目的とする。
1.家庭の意義とその機能及び子どもを取り巻く社会状況を理解することができる。
2.子育て家庭の支援体制と、子育て支援施策の実際を知り、支援の在り方と課題を理解することができる。
3.現代社会における多様な家族の事例を通して、子どもと家族を支える支援者の役割と援助の方法を理解することができる。

学習成果

1.子どもが育つうえで大切な家庭の役割と機能、家族を取り巻く状況を現状の問題点について考察し、説明することができる。
2.現代社会における子育て支援体制、社会資源と子育て支援の実際について理解し、実践に生かすことができる。
3.子育て中の保護者及び家族の援助方法の基本を理解し、一人一人に応じた援助をして いく力を身に付けることができる。
4.様々な困難ケースにおける支援の基本と他機関との連携の在り方について理解し、 実践に生かすことができる。

テキスト教材

橋本真紀・山縣文治編『よくわかる家庭支援論 最新版』(ミネルヴァ書房)
厚生労働省『保育所保育指針解説書』(フレーベル館)

参考図書

新保育士養成講座『家庭支援論』(全国社会福祉協議会)
『最新保育資料集 最新年度版』(ミネルヴァ書房)
『少子化社会対策白書』(内閣府)

評価の要点

1.現代の家族と子育て家庭の問題を理解し、子育てを支える支援体制の実際を理解し説明することができる。
2.家庭を援助する保育者の姿勢、役割を理解し、援助方法等その内容を説明することができる。
3.保育所等の子育て支援施設で保育士が行う家族支援を理解し、保育士の役割及びその方法を説明することができる。

評価方法と採点基準

レポート・スクーリング両方が合格後、総合的に評価する。
・レポートにおいては現代の子育て家庭が直面している問題や子育て支援について理解できていることが重要となる。
・科目終了試験においては評価の要点に基づいて評価するが、支援体制及び支援の方法を理解し、特に支援者としての保育士の役割を理解していることが重要となる。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

家族及び子育支援に関する新聞記事やニュースに目を通し、自らの考えをまとめておくと課題のレポートに役立つ。
地域(市町村)における子育て支援施策や保育所における子育て支援の実際を調べ具体的に把握しておくことが望ましい。
保育士の要保護児童に対する役割など、虐待予防等子ども家庭福祉の視点で社会の問題を把握する視点が必要である。

備考・補足

▲