幼児と環境

履修条件

なし

到達目標

領域「環境」の指導に関する、幼児を取り巻く環境や、幼児と環境の関わりについて専門的事項における感性を養い、知識・技能を身に付ける。
（１）幼児を取り巻く環境と幼児の発達にとっての意義を理解し説明できる。
（２）幼児期の思考・科学的概念の発達を理解し説明できる。
（３）幼児期での標識・文字・数量・図形等、情報・施設との関わりを、発達をもとに理解し説明できる。

学習成果

（１）幼児を取り巻く環境の諸側面と幼児の発達の重要性を理解し具体的な指導を考えることができる。
（２）環境のもつ教材性と幼児の環境への関わりを踏まえた指導を考えることができる。
（３）遊びを通しての思考力の芽生えや自然環境を取り入れて遊ぶ意義等を押さえ、実践への生かし方を考えることができる。
（４）標識・文字・数量・図形・情報等、指導内容を押さえた環境の構成を考えることができる。

テキスト教材

無藤隆監修・福元真由美編著代表『領域　環境』（萌文書林）2018
文部科学省『幼稚園教育要領解説』（フレーベル館）2018
厚生労働省『保育所保育指針解説』（フレーベル館）2018

参考図書

内閣府『幼保連携型認定こども園教育・保育要領解説』（フレーベル館）2018

評価の要点

１．幼児を取り巻く環境や課題について説明できる。
２．幼児の身近な環境への関わり方を学び、幼児教育の基本を理解し説明できる。
３．事例を通して、具体的な指導を考え説明できる。
４．レポートは、テキストや参考文献を読んで理解した上で、考察をまとめることができる。

評価方法と採点基準

レポート合格後の科目終了試験で評価する。
科目終了試験を受験し、60点以上で単位取得となる。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

テキスト教材をよく読んで、自分の考えを整理するようにしてください。レポートや科目終了試験では、テキスト教材や参考文献を書き写すのではなく、自分の考えをまとめ、文章表現をするようにしてください。

備考・補足

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