初等教科研究・外国語

履修条件

なし

到達目標

小学校の外国語活動、外国語を指導するために必要な基本的な知識等を身に付ける。
①小学校外国語活動、外国語の目標と内容及び背景的な知識について説明できる。
②実践的な英語運用に必要な力を身に付けて活用できる。

学習成果

①小学校外国語の導入経緯や小学校外国語教育の目標、内容について述べることができる。
②子どもの英語教育に関する専門的な事項について説明することができる。
③小学校外国語の授業で使える実践的な英語を使うことできる。

テキスト教材

文部科学省『小学校学習指導要領解説外国語・外国語活動編』2018
村野井仁編著『小学校英語教育の基礎知識』（大修館書店）
文部科学省『Letʼs Try! 1, 2』（東京書籍）
『NEW HORIZON Elementary English Course 5, 6, Picture Dictionary』（東京書籍）

評価の要点

○日本の小学校外国語教育に関する知識を説明できる。
○簡単なClassroom Englishを運用できる。

評価方法と採点基準

レポート合格後の科目終了試験で評価する。
○レポート：課題に対する正確な知識と理解がある、調査結果についての分析・考察が適切になされているものを合格とする。
○科目終了試験：小学校外国語教育に対する正確な知識と理解がある,簡単なClassroom Englishを理解しているものを合格とする。

履修上の注意事項や学習上のアドバイス

小学校英語教育は2020年度から５、６年生は正式教科「小学校外国語」、３、４年生は「小学校外国語活動」として導入され、日本人の国際コミュニケーション力の育成に大きな期待が寄せられている。反面、担任の先生方の英語指導力が大きな課題ともなっている。そこで本科目では、担任の先生方に正しい基礎知識を身に付けていただき英語指導への不安を払拭していただくことを目的とする。そのため、テキストを十分読み取り、積極的に英語と関わっていかれることを期待する。また、科目「小学校外国語の指導法」では、本科目の内容の理解を前提として授業を進めていくので十分な自己学修を期待する。

備考・補足

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